Le besoin
Les ressources d’espagnol au collège (pads interactifs, séquences, séances) sont souvent éparpillées : liens dans des mails, tableurs ou favoris personnels. En classe ou en préparation, retrouver le bon Digipad au bon moment fait perdre du temps et de l’énergie.
Le besoin était de proposer un point d’entrée unique, aligné sur l’organisation réelle des classes (libellés de niveaux, modules, séquences) afin de réduire la charge cognitive des enseignants et du CDI.
Ma solution
Un hub de ressources clair
Conception d’un site vitrine / hub de ressources : page d’accueil expliquant le fonctionnement, cartes par niveau avec codes couleur et fil d’Ariane pour savoir où l’on se situe (niveau → séquence → séance).
Parcours pédagogique structuré
Pour chaque niveau, l’enseignant accède au module Espagnol, ouvre une séquence (accordéons) puis une séance. Chaque séance propose un bouton d’ouverture du Digipad associé dans un nouvel onglet.
Données centralisées et typées
Toute la structure pédagogique (niveaux, séquences, séances, URLs) est maintenue dans un fichier de curriculum typé en TypeScript. Les mises à jour se font en modifiant des données structurées, sans toucher au reste du code ou à la mise en page.
Fonctionnalités clés
- Navigation desktop et mobile avec header adaptatif et hiérarchie claire des niveaux.
- Cartes de niveaux différenciées visuellement (palette rouge / orange / ambre, identité « Espagne »).
- Pages détail par niveau avec statistiques (nombre de séquences, de séances et de liens Digipad).
- Accordéons de séquences et cartes de séances pour limiter le défilement et guider la lecture.
- PWA : installation sur l'appareil de l'enseignant comme une application native
Aperçus de l’interface
Page d’accueil & niveaux
Vue principale
Détail d’une séquence & séances
Séquences & séances
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Que ce soit pour un établissement scolaire, une association ou une structure de formation, je peux vous aider à construire un portail simple et maintenable pour vos contenus.
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